师生关系构建指导手册

师生关系构建指导手册

假院士热衷到中小学即兴进行“科学精神演讲”则“安全”很多，也更不容易露馅：一来中小学的“鉴别真假院士”的水平有限；二来不涉及具体学科领域前沿研究成果的分享、讨论，其真实水平不容易“露底”。于是，一小部分中小学近年来就成为假院士、假教授、假专家“神出鬼没”的重灾区。中小学管理者要加强鉴别能力，坚决拦阻假院士、假教授、假专家于校门之外。

第二师生关系构建指导手册，查职务。“两院”院士是最高学术荣誉，不是职务。这些“两院”院士一般都在知名大学和科研院所工作。因为其院士的身份师生关系构建指导手册，其供职单位官网都特别重视对其介绍。如果是中医界的院士，其供职单位一般是中医药大学或者中医科学研究院这样的机构，假院士“阮少平”简历上的任职单位是“中医中国阮顺堂创始人”“北京阮顺堂中医院院长”，这种职务就非常可疑，需要进一步查证。

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